En una reciente declaración, el docente orientador Hernán Giovanni Barragán, de la Institución Educativa Corazón Inmaculado de María, explicó en representación de la subdirectiva Aica El Doncello las razones que han llevado a la comunidad educativa a un paro permanente. Barragán detalló que la decisión se tomó desde el miércoles pasado, tras una alerta que movilizó a los docentes a salir a las calles.
La principal motivación de este paro es una enmienda al proyecto de ley que busca reglamentar la educación como un derecho fundamental. Aunque los docentes apoyan la ley estatutaria que establece este derecho, se oponen firmemente a la enmienda aprobada en la Comisión Primera del Senado. Según Barragán, esta enmienda tiene varios puntos críticos:
Eliminación del Preescolar de Tres Grados: La enmienda propone eliminar el preescolar de tres grados, lo que representa un retroceso en los logros alcanzados en negociaciones anteriores.
Privatización de la Educación: Se abre la puerta a la privatización, ya que no garantiza que el Estado asuma la financiación de la educación pública. Esto pone en riesgo la gratuidad y el carácter público de la educación.
Evaluación de Docentes Basada en Pruebas Externas: La enmienda vincula la evaluación de los docentes a los resultados de pruebas externas. Barragán enfatiza que este tipo de evaluación no refleja adecuadamente el desempeño de los docentes, ya que depende de múltiples factores, incluyendo el contexto y otras variables complejas. Además, resalta que los docentes ya enfrentan múltiples evaluaciones, incluyendo una evaluación anual de desempeño, evaluaciones de ascenso y autoevaluaciones institucionales.
Transferencia del SENA al Ministerio de Educación: Otro punto controversial es la propuesta de trasladar el SENA, actualmente bajo el Ministerio de Trabajo, al Ministerio de Educación. Consideran que el SENA ha funcionado bien como una entidad autónoma y que este cambio no sería beneficioso.
Barragán subraya que estos aspectos representan «líneas rojas» que no pueden cruzarse, ya que transformarían la educación en una mercancía en lugar de un derecho fundamental. La comunidad educativa se mantiene firme en su lucha contra la privatización y el carácter mercantilista que se pretende imponer. A través de la Federación Colombiana de Educadores, se han comprometido a defender la educación pública y gratuita.
Finalmente, Barragán hace un llamado a la comunidad para que entienda las razones detrás del paro de los docentes en Colombia, enfatizando la importancia de mantener la educación como un derecho fundamental y accesible para todos.
